小学统计计划书

小学统计计划书
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一、统计目的
为了更好地了解同学们的课外活动情况，提高课外活动的质量，特制定本统计计划书。本计划书将统计同学们在课外活动中的参加情况、活动次数以及得分情况。
二、统计对象
本计划书的统计对象为全年级同学，共XX人。
三、统计内容

1. 参加课外活动次数
本统计书中，参加课外活动的次数为XX人，其中XX人参加了1次以上，XX人参加了2次以上，XX人参加了3次以上。
2. 参加课外活动得分情况
本统计书中，参加课外活动的得分情况如下：

一、得分情况

• 得分在80分以上的有XX人，占比为XX%。


• 得分在60分以上的有XX人，占比为XX%。


• 得分在40分以上的有XX人，占比为XX%。


• 得分在20分以上的有XX人，占比为XX%。


• 得分在0分以上的有XX人，占比为XX%。

二、课外活动参加情况

• 参加了1次以上课外活动的有XX人，占比为XX%。


• 参加了2次以上课外活动的有XX人，占比为XX%。


• 参加了3次以上课外活动的有XX人，占比为XX%。

三、课外活动得分手数

• 得分在80分以上的有XX人，占比为XX%。


• 得分在60分以上的有XX人，占比为XX%。


• 得分在40分以上的有XX人，占比为XX%。


• 得分在20分以上的有XX人，占比为XX%。


• 得分在0分以上的有XX人，占比为XX%。

四、统计分析
根据以上统计数据，本计划书可以得出以下结论：

1. 课外活动参与度较高，共有XX人参加了课外活动，占总人数的XX%。
2. 课外活动得分情况分布较为均匀，80分以上的有XX人，占比为XX%；60分以上的有XX人，占比为XX%；40分以上的有XX人，占比为XX%；20分以上的有XX人，占比为XX%；0分以上的有XX人，占比为XX%。
3. 课外活动参加情况较为均衡，参加了1次以上课外活动的有XX人，占比为XX%；参加了2次以上课外活动的有XX人，占比为XX%；参加了3次以上课外活动的有XX人，占比为XX%。
以上统计数据为课外活动管理和改进提供了有力的数据支持。