论文研究计划书(论文研究计划书包括哪些内容)

论文研究计划书

一、研究背景 随着社会的快速发展，信息技术的飞速进步，教育领域受到了前所未有的影响。远程教育、在线教育等新兴教育模式应运而生，为教育事业发展提供了新的契机。然而，在众多远程教育、在线教育实践中，如何确保在线教育的安全、有效运行，成为教育工作者关注的焦点。

二、研究目的与意义 本论文研究计划旨在通过深入研究远程教育、在线教育的相关理论，分析影响远程教育、在线教育质量的因素，为我国在线教育发展提供理论支持与实践指导。 具体而言，本研究的目的有三个方面：

1.理论研究：对远程教育、在线教育的概念、特点及其影响因素进行理论探讨，总结现有研究的基本观点和成果，为后续研究提供理论基础。
2. 方法研究：构建远程教育、在线教育的评价指标体系，探讨评价指标的选择原则与方法，为实际应用提供操作依据。
3. 实践研究：通过对远程教育、在线教育的实证研究，总结成功的经验与不足之处，为我国在线教育发展提供实践指导。

三、研究内容和方法

1.理论研究 本阶段将对远程教育、在线教育的概念、特点及其影响因素进行理论探讨，总结现有研究的基本观点和成果，为后续研究提供理论基础。具体研究内容如下：

(1)远程教育、在线教育的概念、特点及影响因素

(2)远程教育、在线教育的理论基础及发展现状

(3)远程教育、在线教育对教育质量的影响
2. 方法研究 本阶段将构建远程教育、在线教育的评价指标体系，探讨评价指标的选择原则与方法，为实际应用提供操作依据。具体研究内容如下：

(1)远程教育、在线教育的评价指标体系构建

(2)评价指标选择原则与方法

(3)评价指标体系在实际应用中的操作方法
3. 实践研究 本阶段将通过实证研究，总结远程教育、在线教育的成功经验与不足之处，为我国在线教育发展提供实践指导。具体研究内容如下：

(1)远程教育、在线教育的实证研究方法

(2)远程教育、在线教育成功的经验与经验不足

(3)远程教育、在线教育发展的问题与对策

四、预期研究成果

1.远程教育、在线教育的概念、特点及影响因素研究

(1)远程教育、在线教育的概念及特点

(2)影响远程教育、在线教育质量的因素
2. 远程教育、在线教育的评价指标体系研究

(1)远程教育、在线教育的评价指标体系构建

(2)评价指标选择原则与方法

(3)评价指标体系在实际应用中的操作方法
3. 远程教育、在线教育的实证研究

(1)远程教育、在线教育的实证研究方法

(2)远程教育、在线教育成功的经验与经验不足

(3)远程教育、在线教育发展的问题与对策