国学课程开展方案模板

国学课程开展方案模板

一、课程概述 为了弘扬中华民族传统文化，提高学生的人文素养，本国学课程旨在通过系统地学习中华传统文化，让学生更好地了解中华民族的传统文化、价值观念和思维方式，培养学生的文化自信心。

二、课程目标

1.学习中华传统文化，了解中华民族的历史、文化和价值观。
2. 学会运用传统文化思维方式审视当代社会问题，培养人文精神。
3. 提高学生对中华传统文化的认识，拓展知识面。
4. 培养学生的文化自信心，增强民族自豪感。

三、课程内容

1.中国传统文化概述 本课程首先介绍中国传统文化的概念、特点及其发展历程。
2. 中华传统节日 本课程重点介绍中国的传统节日，包括春节、清明节、端午节、中秋节等，介绍节日的起源、习俗、历史渊源等。
3. 中华传统礼仪 本课程介绍中国传统礼仪，包括服饰、饮食、仪表、社交等，重点介绍古代的礼仪规范以及现代社会的礼仪观念。
4. 中华传统哲学 本课程介绍中国古代哲学，包括儒家、道家、墨家、法家等，介绍各家的基本理念、主张和影响。
5. 中华传统文学艺术 本课程介绍中国古代文学艺术，包括诗词、歌赋、书法、绘画、音乐等，介绍各家的代表作品以及特点。

四、课程实施

1.讲授：通过教师的讲解、示范等方式，让学生了解中华传统文化的基本内容。
2. 讨论：通过小组讨论、交流等方式，让学生探讨传统文化的影响和意义。
3. 案例分析：通过具体案例分析，让学生了解传统文化在当代社会中的应用。
4. 文化体验：通过实地考察、体验等方式，让学生感受传统文化的魅力。 五、课程评价

1.课堂测验：通过课堂测验，检验学生的学习效果。
2. 课程报告：通过课程报告，检验学生的综合能力。
3. 文化体验报告：通过文化体验报告，检验学生的文化素养。 六、课程总结 本国学课程旨在通过系统地学习中华传统文化，让学生更好地了解中华民族的传统文化、价值观念和思维方式，培养学生的文化自信心。通过本课程的学习，学生不仅能够更好地理解中国传统文化，还能够运用传统文化思维方式审视当代社会问题，培养人文精神。