绿色校园课程安排计划书(绿色校园手抄报)

绿色校园课程安排计划书

一、前言 为了响应国家对绿色校园的倡导，我校秉承“绿色发展，环保校园”的理念，制定本绿色校园课程安排计划，旨在推动学校绿色发展，提高学生环保意识，实现可持续发展的目标。

二、课程目标

1.提高学生对绿色校园的认识，增强环保意识。
2. 培养学生们的动手实践能力，提高他们的环保技能。
3. 加强学生们的团队合作精神，提高团队协作能力。
4. 培养学生们的创新思维，提高他们的创新创造能力。

三、课程设置

1.生态环境教育 通过生态环境教育，让学生了解我国生态环境面临的挑战，掌握基本的环保知识和技能，如植树造林、垃圾分类、污水处理等，培养学生们的环保意识。
2. 环保实践活动 组织学生参加环保实践活动，如植树造林、垃圾分类、污水处理等，让学生亲身体验环保工作的过程，提高他们的实践能力。
3. 环保课程设计 让学生通过环保课程设计，提高他们的创新思维和创新创造能力，如设计一款环保酵素、开展环保创意征集等。
4. 环保知识普及 通过环保知识普及，让学生了解环保法律法规，掌握绿色生活方式，如减少用塑料袋、节约用水、低碳出行等。
5. 环保主题演讲 组织学生参加环保主题演讲比赛，让学生发表关于环保的心得体会，提高他们的表达能力和环保意识。

四、课程实施

1.生态环境教育： 每学期安排一次生态环境教育课程，通过图片、视频、案例等形式，让学生了解我国生态环境面临的挑战，掌握基本的环保知识和技能。
2. 环保实践活动： 每季度组织一次环保实践活动，如植树造林、垃圾分类、污水处理等，让学生亲身体验环保工作的过程，提高他们的实践能力。
3. 环保课程设计： 每学期安排一次环保课程设计，让学生通过环保课程设计，提高他们的创新思维和创新创造能力，如设计一款环保酵素、开展环保创意征集等。
4. 环保知识普及： 每天开展环保知识普及活动，让学生了解环保法律法规，掌握绿色生活方式，如减少用塑料袋、节约用水、低碳出行等。
5. 环保主题演讲： 每学期组织一次环保主题演讲比赛，让学生发表关于环保的心得体会，提高他们的表达能力和环保意识。 五、课程评价 课程评价采用多元化评价方式，包括平时表现、课堂表现、实践表现、课程设计等，以全面评价学生的学习效果。 六、结语 通过以上课程安排，我校将积极推动绿色发展，努力创建一个环保、美丽、和谐的校园环境。