新学期英语计划书范文初中
一、学习目标
1. 提高英语听说能力,培养学生的英语应用能力。
2. 提高学生对英语词汇的掌握能力,促进词汇积累。
3. 提高学生对英语语法的掌握能力,形成正确的英语语法习惯。
4. 提高学生的英语阅读能力,培养学生的阅读兴趣。
5. 提高学生的英语写作能力,培养学生的写作兴趣。
二、学习计划
1. 第一周:
- 学习英语单词,每天背诵10个单词,写单词卡片,积累单词量。
- 学习英语语法,每天学习2个知识点,整理笔记。
- 练习英语听力,每天30分钟。
- 练习英语口语,每天10分钟。
- 阅读英语文章,每周2篇,写读后感。
2. 第二周:
- 学习英语短语,每天背诵10个短语,写短语卡片,积累短语量。
- 学习英语时态,每天学习2个知识点,整理笔记。
- 练习英语阅读,每天30分钟。
- 练习英语写作,每天10分钟。
- 阅读英语文章,每周2篇,写读后感。
3. 第三周:
- 学习英语被动语态,每天学习2个知识点,整理笔记。
- 学习英语非谓语动词,每天学习2个知识点,整理笔记。
- 练习英语听力,每天30分钟。
- 练习英语口语,每天10分钟。
- 阅读英语文章,每周2篇,写读后感。
4. 第四周:
- 学习英语虚拟语气,每天学习2个知识点,整理笔记。
- 学习英语定语从句,每天学习2个知识点,整理笔记。
- 练习英语听力,每天30分钟。
- 练习英语口语,每天10分钟。
- 阅读英语文章,每周2篇,写读后感。
三、学习方法
1. 注重听力和口语,多听英语音频,多练习口语,及时纠正发音。
2. 注重阅读和写作,多读英语文章,多练习写作。
3. 注重积累,建立英语单词卡片,定期复习。
4. 注重练习,多做练习题,及时纠错。
5. 注重反思,及时总结,持续改进。
四、预期效果
1. 学生英语听说能力得到提高,能熟练运用英语进行交流。
2. 学生英语词汇量得到丰富,能够准确无误地使用英语表达。
3. 学生英语语法掌握较好,能够运用英语进行正确的表达。
4. 学生英语阅读能力得到提高,能够抓住文章主旨大意。
5. 学生英语写作能力得到提高,能够运用英语进行有效的书面表达。
五、教学评价
1. 课堂表现:英语听说读写能力,课堂参与度。
2. 作业情况:单词记忆情况,语法运用情况,阅读理解情况,口语练习情况,写作练习情况。
3. 测试情况:单元测试,期中测试,期末测试。
六、教学策略
1. 情景式教学:通过实际情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 任务式教学:通过任务,让学生在实际应用中学习英语。
3. 合作式教学:通过合作,让学生在交流中学习英语。
4. 探究式教学:通过探究,让学生在研究中学习英语。
5. 模仿式教学:通过模仿,让学生在模仿中学习英语。