小学导师制工作计划书

小学导师制工作计划书

一、工作目标

1. 提高学生学习成绩，培养良好的学习习惯；

2. 关注学生身心健康，及时解决学生问题；

3. 加强师生沟通，建立良好的师生关系；

4. 关注学生全面发展，积极参与学校教育教学活动。

二、工作计划

1. 召开首次导师会议，了解学生情况，与学生建立良好关系；

2. 制定每周工作计划，及时关注学生学习情况，指导学生学习；

3. 定期与学生进行个别谈话，了解学生心理，及时解决问题；

4. 关注学生兴趣爱好，鼓励学生参加课外活动；

5. 参与学校教育教学活动，与学生一起成长。

三、工作措施

1. 通过电话、短信、家访等方式，了解学生情况，与学生建立良好关系；

2. 制定每周工作计划，及时关注学生学习情况，指导学生学习；

3. 定期与学生进行个别谈话，了解学生心理，及时解决问题；

4. 关注学生兴趣爱好，鼓励学生参加课外活动；

5. 参与学校教育教学活动，与学生一起成长。

四、预期成果

1. 学生学习成绩得到提高，学习习惯良好；

2. 学生身心健康得到关注，问题得到及时解决；

3. 师生关系得到加强，学生对导师产生信任感；

4. 学生全面发展，积极参与学校教育教学活动。