政治授课竞赛方案模板

标题：政治授课竞赛方案模板

一、方案概述 为了提高学生对政治课程的理解和掌握，激发学生对政治问题的关注和讨论，我们制定了一份政治授课竞赛方案。本方案旨在通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和团队合作精神，提高学生对政治问题的关注度和参与度。

二、竞赛规则

1.竞赛时间：根据实际情况安排，原则上不得少于2小时。
2. 竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛为选拔赛，复赛和决赛为决赛赛。
3. 竞赛分为团队赛和个人赛两个部分。团队赛以小组为单位，每个小组成员需共同完成一项政治问题研究任务。个人赛以个人为单位，每个参赛者需单独完成一项政治问题解答。
4. 竞赛分为政治知识类、思辨与论证类和政治表达类三个类别。每个类别分别有不同的比赛内容和要求。
5. 政治知识类比赛要求参赛者对政治知识有一定的了解，能够熟练运用已有的政治理论分析问题。 6. 思辨与论证类比赛要求参赛者具备辩证思维和逻辑推理能力，能够对政治问题进行深入思考和分析。 7. 政治表达类比赛要求参赛者具备良好的政治表达能力，能够清晰、准确地表达自己的政治观点。 8. 每个参赛者每个类别回答问题或解答题目需在规定时间内完成。 9. 所有参赛者必须遵守比赛规则，不得抄袭或作弊。

三、竞赛内容

1.政治知识类 政治知识类比赛主要考察参赛者对政治知识的掌握程度。题目要求参赛者参考已有的政治理论，回答或解析一个政治问题。题目要求必须使用自己的话来回答问题，不得抄袭。
2. 思辨与论证类 思辨与论证类比赛要求参赛者具备辩证思维和逻辑推理能力，能够对政治问题进行深入思考和分析。题目要求参赛者自行思考一个政治问题，并给出自己的政治观点，要求必须使用自己的话来回答问题，不得抄袭。
3. 政治表达类 政治表达类比赛要求参赛者具备良好的政治表达能力，能够清晰、准确地表达自己的政治观点。题目要求参赛者根据一个政治问题，给出自己的政治观点，要求必须使用自己的话来回答问题，不得抄袭。

四、参赛资格及分组

1.参赛资格：

（1）政治课程学生均可参加比赛。

（2）每个团队成员

（每个参赛者）均可以参加一个或多个团队。
2. 分组：

（1）根据参赛人数，分为若干个小组，每个小组成员在同一组。

（2）每个小组成员需在规定时间内共同完成一项政治问题研究任务，任务完成后，提交给组委会审核。

（3）比赛开始前，组委会对参赛资格和分组情况进行审核，确保每个参赛者都有资格参加比赛，并在比赛中享受同等权利。 五、竞赛过程及评分

1.竞赛过程：

（1）参赛者根据比赛要求，完成初赛、复赛和决赛任务。

（2）初赛：参赛者提交任务后，经过组委会审核，符合条件者进入复赛。

（3）复赛和决赛：参赛者根据抽签结果，进入相应场地进行复赛和决赛。
2. 评分：

（1）政治知识类：参赛者回答或解析政治问题的正确性、深度和广度。

（2）思辨与论证类：参赛者对政治问题的深入思考和分析能力。

（3）政治表达类：参赛者政治观点的清晰、准确表达能力。

（4）其他：根据实际情况进行评分。 六、奖励措施

1.决赛各类别前三名者将获得荣誉证书和奖品。
2. 复赛通过者将获得荣