本科层次培养计划书
(一)教学目标
1.1 掌握本科层次培养计划的制定原则和方法
1.2 熟悉本科层次培养计划的实施流程和步骤
1.3 具备撰写本科层次培养计划的能力
(二)教学内容
2.1 高等教育政策法规
2.2 高等教育管理理论
2.3 大学教学基本理论
2.4 大学教育评价理论
2.5 本科层次培养计划编写实践
(三)教学方法
3.1 案例分析法
3.2 讨论与交流法
3.3 实践教学法
3.4 项目教学法
(四)教学评价
4.1 课程评价指标的制定
4.2 课程评价方法的选定
4.3 课程评价结果的分析
(五)教学计划
5.1 教学大纲的制定
5.2 教学内容的选择
5.3 教学方法的设置
5.4 教学资源的建设
(六)实践教学
6.1 实践教学计划的制定
6.2 实践教学的实施和管理
6.3 实践教学的效果评估
(七)学习资源
7.1 教学资源的设计与建设
7.2 教学资源的管理和利用
7.3 学习资源的推荐与推荐
(八)结论与展望
8.1 总结本科层次培养计划的内容和特点
8.2 展望本科层次培养计划的未来发展方向
参考文献
[1] 高等教育司.《高等教育法》[M].北京:高等教育出版社,2002.
[2] 教育部.《教育管理学》[M].北京:高等教育出版社,2004.
[3] 教育部发展规划司.《大学教学指南》[M].北京:高等教育出版社,2006.
[4] 教育部高等教育司.《本科教学评估标准》[M].北京:高等教育出版社,2006.
