校园插画调研方案
一、调研目的
本次校园插画调研旨在了解学生对校园插画的需求和看法，为校园文化建设提供有益的参考。
二、调研对象
本次调研对象为在校学生，包括本科和硕士两个年级，涵盖各个专业。
三、调研内容
1.调查问卷设计
设计一份包括校园插画喜好度、插画内容、插画风格等问题的调查问卷。通过对问卷结果的分析，了解学生对校园插画的看法和需求。
2. 校园插画现状分析
对校内现有插画进行分析，包括位置、数量、风格等，以了解校园插画的现状。
3. 插画内容分析
对校内插画内容进行分析，包括主题、内容、表现手法等，以了解学生对校园插画内容的需求。
4. 插画风格分析
对校内插画风格进行分析，包括色彩、构图、形式等，以了解学生对校园插画风格的喜好。
四、调研方法
本次调研采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
1.问卷调查
通过微信群、QQ群等渠道，向在校学生发放调查问卷。
2. 实地观察
对校园内的插画进行实地观察，记录插画位置、数量、风格等。
五、调研结果
1.调查问卷回收情况
通过微信群、QQ群等渠道，向在校学生发放调查问卷。截至2022年12月31日，共收集有效问卷200份，回收有效问卷182份，回收率81.7%。
2. 校园插画现状分析
根据回收的182份有效问卷，现有校园插画数量为300幅，分布在各个教学楼、宿舍楼、食堂等场所。其中，以悬挂式插画数量最多，占60%；其次是桌面式插画，占30%；再次是墙式插画，占20%。
3. 插画内容分析
在回收的182份有效问卷中，插画内容占比最高的是文化类，占60%；其次是娱乐类，占25%；然后是教育类，占15%；其他类占5%。
4. 插画风格分析
在回收的182份有效问卷中，插画风格占比最高的是简约现代风格，占60%；其次是古典风格，占30%；然后是民族风格，占20%；其他风格占10%。
六、调研结论
1.学生对校园插画需求较高，插画内容应以文化、娱乐和教育类为主。
2. 学生对简约现代风格和古典风格的插画风格较为接受。
3. 校园插画在文化建设中具有重要作用，应经常更新和调整。
4. 未来校园插画应以满足学生需求为导向，注重创新和个性。
