教学舞蹈课程计划书

教学舞蹈课程计划书

1. 课程简介：本课程旨在教授舞蹈的基本技巧和动作，提高学生的舞蹈表现力和自我认知能力。课程将重点训练学生的身体协调性、灵活性和心肺功能，同时培养学生的艺术审美和表现力。

2. 课程目标：通过本课程的学习，学生应该能够准确地完成基本的舞蹈动作，掌握舞蹈的基本技巧和表现力，提高身体的协调性和灵活性，培养艺术审美和表现力。

3. 课程内容：本课程包括以下内容：

• 基础舞步：

  原地踏步

  
  
  
  
  • 动作描述：双脚并拢，两膝轻轻弯曲，身体向前倾斜，双臂自然下垂，脚跟轻轻落地，脚尖慢慢抬起，还原时脚跟先着地，脚尖再抬起.
  
  
  
  
• 舞蹈表现：舞者可以运用身体的各个部位，如手腕、手臂、肩膀等，通过不同的动作，表现出舞蹈的情感和氛围。

互动环节：

火车舞

• 动作描述：舞者两手持火车头造型的道具，身体前后摇晃，像乘坐火车一样，通过不同的动作，表现出火车的速度和激情。

舞蹈表现：舞者可以运用身体的各个部位，如手腕、手臂、肩膀等，通过不同的动作，表现出舞蹈的情感和氛围。

技巧练习：

侧点步

• 动作描述：双脚前后分开，身体向左倾斜，左脚尖向外点地，右脚跟轻轻落地，右脚尖向里收回，还原时右脚尖先着地，右脚尖再向外点地。

舞蹈表现：舞者可以通过不同的动作，表现出舞蹈的节奏感和灵活性。

舞蹈结束：

小碎步

• 动作描述：双脚并拢，两膝轻轻弯曲，身体向前倾斜，双臂自然下垂，脚跟轻轻落地，脚尖慢慢抬起，还原时脚尖先着地，脚尖再抬起。

4. 教学方法：本课程采用以下教学方法：

• 示范法：教师指导学生完成动作，并重点强调动作的技巧和细节。


• 讲解法：教师讲解动作的要点和技巧，帮助学生理解动作的含义，提高学生的舞蹈表现力。


• 演练法：学生分组或个人进行演练，教师指导，及时纠正动作不准确的地方，以提高学生的舞蹈表现力。

5. 教学评价：本课程的教学评价采用以下方式：

• 平时作业：学生根据课程内容，完成相应的练习，教师定期批改.


• 课堂表现：学生在课堂上完成舞蹈动作，教师给予评价和指导.


• 期末舞蹈表演：学生进行期末舞蹈表演，教师给予评价和指导.

6. 教学资源：

• 音乐：

  激情燃烧的火柴

  
  
  
  
  • 歌手：Taylor Swift
  
  
  
  
• 舞蹈背景：

  激情燃烧的火柴

  
  
  
  
  • 导演：Andrew Lloyd Webber
  
  
  
  
• 电影类型：

  音乐剧

  
  
  
  
  • 上映日期：2004年11月20日