拓展课堂计划书

拓展课堂计划书

一、课程背景

随着科技的快速发展，社会的进步，对人才的需求也越来越高。为了满足社会和学校对拓展学生综合素质的需求，我们推出了一系列的拓展课程，包括：演讲技巧、自我营销、社交礼仪等。

二、课程目标

通过这些拓展课程的学习，让学生在课堂上掌握更多的知识和技能，增强自身的综合素质，提高学生的综合竞争力。

三、课程安排

1.

课程时间：每周二、四、六

2.

课程内容：演讲技巧训练、自我营销、社交礼仪等

3.

课程目标：提高学生的演讲能力、营销能力和社交能力

四、教学方法

1. 讲授式教学：通过教师的讲解和示范，让学生了解课程内容，掌握课程技能。
2. 案例式教学：通过实际案例，让学生学以致用，提高课程的实用性和针对性。
3. 互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等互动形式，让学生积极参与课程，提高课程的趣味性和参与度。

五、课程评价

1. 课堂表现：包括签到、听课、回答问题等，占总成绩的30%。
2. 课后作业：包括课程作业、拓展阅读等，占总成绩的20%。
3. 课程报告：根据课程内容，撰写相关报告，占总成绩的30%。
4. 课程总结：通过对课程的总结，提高学生的课程收获，占总成绩的10%。

六、课程保障

1. 教师：由具有丰富教学经验的教师授课。
2. 设备：提供完善的音响、投影等教学设备。
3. 场地：保证课程场地干净、整洁、安全。

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