国家工程师培养计划书(卓越工程师培养)

国家工程师培养计划书

<序号>1 国家工程师培养计划书

一、培养目标

为了培养具有创新精神、实践能力和国际视野的工程技术人才，提高我国工程技术水平，制定本计划。

二、培养原则

1.国际化培养原则：通过国际合作与交流，引入国际先进科技和工程管理理念，使学生具备国际视野，适应全球化的竞争环境。
2. 理论联系实际原则：强调理论与实践相结合，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
3. 优化教育资源，注重培养学生的综合素质和创新能力。

三、培养内容

1.基础理论知识：学习数学、物理、化学、计算机等基础理论知识，培养学生的科学素养和工程基础知识。
2. 专业理论知识：学习工程学科的基本理论，包括力学、电磁学、热力学、流体力学、控制理论等，培养学生的工程技术素养。
3. 实践能力：通过实验、实习、实践项目等，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
4. 英语听说读写能力：培养学生的英语听说读写能力，使学生能够阅读、理解和撰写相关论文。
5. 综合素质：培养学生的团结协作、创新创业、诚实守信等综合素质，提高学生的综合素质。

四、培养措施

1.师资队伍建设：招聘具有国际视野和丰富教学经验的教师，加强教师的学术研究和教学改革，提高教师教育教学水平。
2. 教学设施：配置先进的教学设施，包括实验室、多媒体教室、计算机等，为学生提供良好的学习环境。
3. 企业实习：与国内外知名企业合作，为学生提供实习机会，了解企业运行机制，培养学生的实践能力和就业竞争力。
4. 科研活动：鼓励学生参加科研项目，提高学生的科研能力和创新精神，培养学生的独立思考和问题解决能力。
5. 学生竞赛：组织学生参加各类工程技术竞赛，培养学生的团队合作和竞争意识，提高学生的实践能力和创新能力。 6. 导师制：实行导师制，让学生在导师的指导下，开展课题研究，提高学生的独立思考和问题解决能力。

五、培养成果

1.培养具有创新精神、实践能力和国际视野的工程技术人才。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的团结协作、诚信守信等综合素质。
3. 培养学生的动手能力，解决实际问题的能力。
4. 提高学生的英语听说读写能力，使学生能够阅读、理解和撰写相关论文。
5. 培养学生的独立思考和问题解决能力，提高学生的科研能力和创新精神。 6. 提高学生的团队合作和竞争意识，培养学生的竞争能力。