幼师舞蹈计划书

幼师舞蹈计划书
一、项目概述
为了响应国家“加强体育锻炼，提高国民体质”的号召，加强幼儿园师生的舞蹈教育，提高师生的舞蹈艺术水平，我们幼儿园特制定本舞蹈计划书。本计划书将根据幼儿园学生的实际情况，制定合理的舞蹈课程，通过舞蹈教学，提高学生的身体素质、审美能力和综合素质，让学生在舞蹈中快乐成长。
二、课程目标

1. 提高学生的身体素质，增强学生的体质。
2. 培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
4. 提高学生的舞蹈技巧，提高学生的舞蹈艺术水平。
5. 培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
三、课程内容与安排

1. 课程内容
本课程旨在通过舞蹈教学，培养学生的基本舞蹈动作，提高学生的舞蹈技巧，增强学生的身体素质。本课程包括以下内容：
（1）基本功训练：如站姿、走姿、平衡、跳跃等。
（2）舞蹈动作学习：如跑步、波浪、圆圈、手拍等。
（3）舞蹈组合学习：如小碎步、小旋转、小拜年等。
2. 课程安排
每周安排两节舞蹈课，共计45分钟。
第一节课：基本功训练（15分钟）
第二节课：舞蹈动作学习（30分钟）
第三节课：舞蹈组合学习（10分钟）
第四节课：总结与展示（10分钟）
3. 教学方法
本课程采用启发式教学法，注重培养学生的自主性、合作性和创新精神，使学生通过舞蹈，发挥自身潜能，提高自身的舞蹈水平。
4. 教学要求
（1）通过基本功训练，增强学生的身体协调能力，提高学生的舞蹈基础。
（2）通过舞蹈动作学习，提高学生的舞蹈技巧，培养学生的舞蹈艺术细胞。
（3）通过舞蹈组合学习，提高学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
四、教学准备

1. 教师准备
（1）具备扎实的舞蹈基础，能够熟练运用所学知识教授给学生。
（2）具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够使学生充分参与课程。
2. 教学工具与设备
（1）基本舞蹈动作示范视频。
（2）舞蹈动作学习资料。
（3）舞蹈组合学习资料。
五、教学过程

1. 基本舞蹈动作示范
教师在课堂上展示一段基本舞蹈动作，如站姿、走姿、平衡、跳跃等，引导学生在短时间内掌握这些基本动作，为后续学习打下基础。
2. 舞蹈动作学习
教师在课堂上教授舞蹈动作，如跑步、波浪、圆圈、手拍等，通过反复练习，使学生能够熟练掌握这些动作，提高学生的舞蹈技巧。
3. 舞蹈组合学习
教师在课堂上教授舞蹈组合，如小碎步、小旋转、小拜年等，通过练习，使学生能够将各个动作融合在一起，提高学生的团队合作精神。
4. 总结与展示
在课程结束之际，教师组织学生进行总结和展示，让学生展示本节课学习的舞蹈动作，增强学生的自信心。