英语班级建设计划书初中(班级文化建设计划)

初中英语班级建设计划书

一、

班级现状分析

1.学生英语基础薄弱，语法错误严重，词汇量匮乏。
2. 学生阅读理解能力差，阅读效率低。
3. 学生口语表达不规范，缺乏英语思维能力。
4. 学生听力理解能力弱，容易受到外界干扰。

二、

建设目标

1.提高学生英语基础，掌握基本语法规则。
2. 提高学生英语阅读能力，学会高效阅读。
3. 提高学生英语口语表达能力，培养英语思维能力。
4. 提高学生英语听力理解能力，加强外界干扰下的专注力。

三、

建设措施

1.开展英语词汇学习活动，增加词汇量。
2. 定期开展阅读活动，提高阅读理解能力。
3. 开展口语练习，培养口语表达能力。
4. 定期开展听力练习，提高听力理解能力。

四、

实施步骤

1.第一步，开展英语词汇学习活动。 - 每周背诵至少20个英语单词，并写下单词及词组含义。 - 每日至少20分钟英语词汇积累。
2. 第二步，定期开展阅读活动。 - 每周至少安排2次英语阅读练习，每次阅读时间不少于20分钟。 - 在阅读过程中，要求学生记录重要单词和句子。
3. 第三步，开展口语练习。 - 每周至少安排2次英语口语练习，每次练习时间不少于15分钟。 - 练习内容包括口语表达、朗读等。
4. 第四步，定期开展听力练习。 - 每周至少安排2次英语听力练习，每次练习时间不少于20分钟。 - 听力材料包括英语新闻、英语听力材料等。 五、

预期成果

1.学生英语基础得到提高，掌握基本语法规则。
2. 学生英语阅读能力得到提高，学会高效阅读。
3. 学生英语口语表达能力得到提高，培养英语思维能力。
4. 学生英语听力理解能力得到提高，加强外界干扰下的专注力。