教师文艺排练方案模板

教师文艺排练方案模板

一、节目单

1.《春天的故事》
2. 《岁月神偷》
3. 《感恩的心》
4. 《匆匆那年》
5. 《童年》 6. 《让我们荡起双桨》 7. 《红日》 8. 《地道战》 9. 《红色娘子军》 10. 《游击队之歌》

二、排练方案

1.角色分配

(1)男主角：A、B、C、D、E、F

(2)女主角：A、B、C、D、E、F

(3)旁观者：A、B、C、D、E、F
2. 排练进度

(1)第一周：学习歌曲《春天的故事》，熟悉歌词和旋律。

(2)第二周：学习歌曲《岁月神偷》，熟悉歌词和旋律。

(3)第三周：学习歌曲《感恩的心》，熟悉歌词和旋律。

(4)第四周：学习歌曲《匆匆那年》，熟悉歌词和旋律。

(5)第五周：学习歌曲《童年》，熟悉歌词和旋律。

(6)第六周：学习歌曲《让我们荡起双桨》，熟悉歌词和旋律。

(7)第七周：学习歌曲《红日》，熟悉歌词和旋律。

(8)第八周：学习歌曲《地道战》，熟悉歌词和旋律。

(9)第九周：学习歌曲《红色娘子军》，熟悉歌词和旋律。

(10)第十周：学习歌曲《游击队之歌》，熟悉歌词和旋律。

(11)第十一周：复习上周所学的歌曲，加强练习。

(12)第十二周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(13)第十三位：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(14)第十四周：复习上周所学的歌曲，加强练习。

(15)第十五周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(16)第十六周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(17)第十七周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(18)第十八周：复习上周所学的歌曲，加强练习。

(19)第十九周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(20)第二十周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(21)第二十一周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(22)第二十二周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(23)第二十三周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(24)第二十四周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(25)第二十五周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(26)第二十六周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(27)第二十七周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(28)第二十八周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(29)第二十九周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

(30)第三十周：学习与排练相结合，将所学歌曲与排练相结合。

三、注意事项

1.请各位老师根据学生的实际情况，适当调整排练进度和内容。
2. 排练时，请注意保持良好的秩序，确保排练场地干净整洁。
3. 各位老师应积极参与排练，与学生一起学习、一起排练，共同提高排练水平。
4. 学生应以积极的态度参与排练，充分利用排练时间，提高自己的排练水平。