民间曲艺授课方案模板

民间曲艺授课方案模板

一、课程背景 民间曲艺是中国传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史渊源和丰富的艺术表现形式。随着现代社会的发展和生活方式的改变,民间曲艺逐渐面临着失传的危险。为了保护和传承民间曲艺,本课程旨在为学生提供民间曲艺授课方案,让他们了解民间曲艺的历史、艺术特点和表现形式,并提供实践机会,为民间曲艺的保护和发展做出贡献。

二、课程目标 1.了解民间曲艺的历史、起源、特点和主要形式。 2.掌握民间曲艺的基本表演技巧和方法,如唱、念、做、打等。 3.学会运用民间曲艺的语言、音乐、舞蹈等元素进行创作。 4.培养学生的审美情趣和表演欲望,提高其文化素养。

三、课程内容 1.民间曲艺的历史、起源、特点和主要形式 介绍民间曲艺的历史渊源,从起源、发展和传承的角度,阐述民间曲艺的特点和主要形式。包括各种民间曲艺的起源、发展和传承历史,以及不同地区和不同民族形成的民间曲艺类型。 2.民间曲艺的基本表演技巧和方法,如唱、念、做、打等 讲解民间曲艺的基本表演技巧和方法,如唱、念、做、打等。唱腔、念白、做派、打法是民间曲艺表演的核心,通过讲解这些技巧和方法,使学生了解民间曲艺的表演形式和艺术特点。 3.民间曲艺的语言、音乐、舞蹈等元素 介绍民间曲艺的语言、音乐、舞蹈等元素,包括各地民间曲艺的语言、音乐、舞蹈等特色,以及这些元素如何反映当地的民俗文化和社会生活。 4.民间曲艺的创作方法和技巧 讲解民间曲艺的创作方法和技巧,包括创作主题、灵感来源、创作过程、修改与完善等。同时,介绍如何运用民间曲艺的表现形式,如唱、念、做、打等,创作出具有独特艺术风格的作品。

四、教学方法 1.讲授 采用讲授的方式,讲解民间曲艺的历史、起源、特点和主要形式,以及民间曲艺的基本表演技巧和方法,如唱、念、做、打等。 2.案例分析 通过案例分析,让学生了解民间曲艺的创作方法和技巧,以及如何运用民间曲艺的表现形式创作出具有独特艺术风格的作品。 3.实践演练 组织学生进行实践演练,让学生亲身体验民间曲艺的表演形式,同时指导学生如何运用民间曲艺的语言、音乐、舞蹈等元素进行创作。 五、教学评价 1.课堂测验 通过课堂测验,检验学生的学习效果,以巩固学生的民间曲艺知识。 2.课后作业 要求学生课后完成一定的作业,如写一篇民间曲艺表演的简短介绍,或创作一首民间曲艺歌词,以提高学生的民间曲艺创作能力。 3.课程报告 要求学生撰写课程报告,以报告民间曲艺的历史、起源、特点和主要形式,以及民间曲艺的基本表演技巧和方法,以提高学生的总结能力和表达能力。