古筝大课教学方案模板

古筝大课教学方案模板
一、课程背景 古筝作为一种有着悠久历史的民族乐器，拥有丰富的表现力和文化内涵。学习古筝有助于提高学生的审美情趣和民族自豪感，同时也能增强学生的音乐素养和协调能力。本课程旨在通过古筝大课教学，帮助学生全面了解古筝的历史、性能、演奏技巧和表现力，提高学生的古筝演奏水平，感受古筝音乐的魅力。
二、课程目标 1. 了解古筝的历史、性能和基本演奏技巧。 2. 学会古筝的基本演奏技巧，如五声音阶、八声音阶等。 3. 学会古筝的演奏技巧，如摇指、颤音、绕音等。 4. 学会为古筝创作音乐，培养学生的音乐创作能力。 5. 培养学生的审美情趣和民族自豪感。
三、课程内容 1. 古筝的历史、性能和基本演奏技巧介绍。 2. 五声音阶和八声音阶的演奏技巧讲解。 3. 摇指、颤音和绕音的演奏技巧讲解。 4. 古筝创作音乐的指导。 5. 学生演奏展示，互相学习和交流。
四、教学过程 1. 课前准备 教师提前准备好古筝、五线谱、音响等教学工具。学生可自带古筝，提前熟悉古筝的结构和演奏方法。 2. 课程内容讲解
(1)古筝的历史、性能和基本演奏技巧介绍 介绍古筝的起源、发展和各个阶段的演变，讲解古筝的性能和特点，如音高、音色、共鸣等。
(2)五声音阶和八声音阶的演奏技巧讲解 讲解五声音阶和八声音阶的音高分布和演奏技巧，如五声音阶的规律、八声音阶的构成等。
(3)摇指、颤音和绕音的演奏技巧讲解 讲解古筝演奏中常用的摇指、颤音和绕音等技巧，并示范演奏。
(4)古筝创作音乐的指导 讲解古筝创作音乐的途径和方法，如根据自然景色、民间故事或个人情感进行创作等。
(5)学生演奏展示，互相学习和交流 让学生分别演奏五声音阶和八声音阶曲目，并分享自己的演奏心得和体会，互相学习和交流。 3. 课程实践 学生实际演奏五声音阶和八声音阶曲目，教师给予指导。学生可自行创作音乐，并展示给教师和同学。 五、课程评价 1. 学生对古筝的了解程度。 2. 学生的演奏水平。 3. 学生的音乐创作能力。 4. 学生的审美情趣和民族自豪感。 六、教学总结 本次古筝大课教学，旨在帮助学生全面了解古筝的历史、性能和演奏技巧，提高学生的音乐素养和协调能力。通过讲解、示范和实践活动，让学生深入感受古筝音乐的魅力，提高学生的审美情趣和民族自豪感。