音乐考核方案模板范文

音乐考核方案模板范文

一、方案目的 为了提高学生对音乐的感知和表现能力，培养学生对音乐的创造力和审美能力，确保音乐课教学目标的达成，本方案将结合音乐课的特点和学生的实际情况，制定本班的音乐考核方案。

二、考核内容

1.听辨能力：学生能够听出歌曲的调性、节奏、旋律和和声。
2. 表现能力：学生能够通过唱、奏、指挥、舞蹈等表现形式，将自己的音乐感受传达给他人。
3. 应用能力：学生能够运用所学知识，解决与音乐相关的实际问题。

三、考核方式

1.听辨能力：

（1）听辨歌曲的调性、节奏、旋律和和声。

（2）在听辨过程中，记录下自己认为最重要的信息。
2. 表现能力：

（1）唱：要求学生完整、准确地唱出歌曲，保持音准、节奏和情感的一致性。

（2）奏：要求学生使用正确的姿势和指法，演奏出优美、准确的旋律。

（3）指挥：要求学生按照乐谱，准确、清晰地表达出音乐意图。

（4）舞蹈：要求学生根据音乐节奏和情感，进行优美、自然的舞蹈动作。
3. 应用能力： 学生在音乐课堂上，通过完成以下任务，展示自己的应用能力：

（1）运用所学知识，完成与音乐相关的实际问题。

（2）通过自己的表现，展示对音乐的感知和理解。

四、考核标准

1.听辨能力：

（1）音准：能唱出准确的音高。

（2）节奏：能保持稳定的节奏。

（3）旋律：能用自己的语言，哼唱出歌曲的旋律。

（4）和声：能理解歌曲的和声关系。
2. 表现能力：

（1）唱：音准、节奏、情感的一致性。

（2）奏：准确性、优美性。

（3）指挥：准确性、清晰度。

（4）舞蹈：优美、自然。
3. 应用能力：

（1）完成实际问题：音准、节奏、旋律、和声等。

（2）表现对音乐的感知和理解：通过自己的表现，展示对音乐的感知和理解。 五、考核过程

1.听辨能力：

（1）在老师播放音乐的同时，学生记录下自己认为最重要的信息。

（2）老师逐一检查学生的记录，并给出反馈。
2. 表现能力：

（1）在老师安排下，学生进行表现。

（2）老师逐一评估学生的表现，并给出反馈。
3. 应用能力：

（1）学生根据老师给出的任务，完成实际问题。

（2）老师逐一评估学生的实际问题完成情况，并给出反馈。 六、考核结果处理

1.听辨能力：

（1）成绩：根据学生的记录和反馈情况，综合评定。

（2）记录：学生的记录作为评定成绩的依据。
2. 表现能力：

（1）成绩：根据学生的表现和反馈情况，综合评定。

（2）记录：学生的表现作为评定成绩的依据。
3. 应用能力：

（1）成绩：根据学生的实际问题完成情况进行评定。

（2）记录：学生的实际问题完成情况进行评定。 七、考核结果公布

1.公布方式：在音乐课上，由老师逐一公布。
2. 公布内容：包括姓名、分数、考核项目、成绩。 八、本方案制定与实施

1.制定时间：XX年XX月XX日。
2. 制定人：XXX老师。
3. 实施时间：XX年XX月XX日起。
4. 实施人：XXX老师。