幼儿园老师自己的计划书

幼儿园老师自己的计划书

一、教学目标

1. 能认真听讲，积极回答问题，喜欢学习新的知识；

2. 理解故事的主要情节，能用自己的语言进行表达；

3. 学会动手操作，能够积极参与课堂活动。

二、教学内容

1. 故事：《小兔过马路》；

2. 手工操作：制作“安全小喇叭”。

三、教学步骤

1. 导入（5分钟）：通过图片、视频等形式，介绍安全小喇叭的使用方法，激发幼儿兴趣；

2. 基本部分（20分钟）：让幼儿自己阅读故事，理解故事情节；

3. 拓展深化（10分钟）：引导幼儿讨论故事中出现的问题，引导幼儿思考如何过马路安全；

4. 总结回顾（5分钟）：幼儿分享自己的理解，教师进行总结。

四、教学反思

1. 教学过程中，幼儿的参与度较高，表现出较好的学习兴趣；

2. 但在个别环节，如拓展深化环节，引导幼儿思考时，时间过快，需要加强。

五、教学建议

1. 提高教学内容深度，让幼儿更好地理解故事情节；

2. 在拓展深化环节，适当延长时间，让幼儿有足够的时间思考；

3. 定期收集幼儿的想法，及时回应，加深幼儿对知识的理解。

六、教学成果

1. 幼儿能够认真听讲，积极回答问题，喜欢学习新的知识；

2. 幼儿能够理解故事的主要情节，能够用自己的语言进行表达；

3. 幼儿能够动手操作，积极参与课堂活动。