科普调研计划书(科普项目计划书)

科普调研计划书

一、研究背景 随着科技的飞速发展，各种前沿科技层出不穷，但许多新兴技术在传播过程中，往往面临着信息不对称、真假难辨的问题，这对我国科学普及和产业发展都造成了不良影响。因此，开展科普调研，揭示科技谣言的真相，澄清科学迷雾，成为当前亟待解决的问题。

二、研究目的 本研究旨在通过科普调研，分析当前科普工作中存在的问题，探讨科学传播的有效途径，为我国科学普及和产业发展提供有益借鉴。

三、研究方法 本研究采用问卷调查、访谈等多种研究方法，对不同群体进行抽样调查，收集他们在科普知识获取、科普传播方式、科普内容准确性等方面的意见和建议。

四、研究结果 通过调查发现，我国科普工作中存在以下问题：

1.科普知识获取渠道单一，以网络科普为主，忽略了传统科普资源；
2. 科普内容同质化严重，科普作品普遍缺乏创新性；
3. 科普传播方式单一，科普专家的科普讲座成为主要形式，公众参与度不高；
4. 科普内容准确性参差不齐，部分科普作品存在科学错误。 五、研究结论 针对以上问题，本研究提出以下建议：

1.拓展科普知识获取渠道，充分挖掘传统科普资源；
2. 加强科普内容创新，提高科普作品的趣味性和互动性；
3. 改进科普传播方式，鼓励公众参与科普活动，提高科普传播效果；
4. 加强科普内容审核，确保科普作品准确性。 六、参考文献 [1] 张家恩. 科普调研：现状、问题与对策[J]. 中国科技论文, 2018, 11

(24): 25-28. [2] 陈志敏, 李明杰. 科普传播中科学谣言的传播特点及管理对策[J]. 中国中医药现代远程教育, 2019, 17

(4): 23-26. [3] 张文静, 王一斤. 科普知识传播中的微信传播特点及影响因素分析[J]. 科技传播, 2018, 3

(9): 46-48. [4] 李子丰, 刘晓阳. 我国科普产业发展现状及对策研究——以北京市为例[J]. 科技与创新, 2020, 33

(1): 20-2
3.