开题报告选题方案模板

选题方案模板：关于开题报告选题方案模板的研究

一、选题背景

1.选题背景

随着开题报告在各个领域的广泛应用，如何选题成为了一个关键问题。本文将从现有研究出发，探讨开题报告选题方案的重要性，并提出一种新的选题方案，旨在为研究者提供有益的参考。

二、研究目的

2. 研究目的

本文旨在提出一种新的开题报告选题方案，通过该方案的研究，为研究者提供一种可行的、有效的选题方向。同时，本研究旨在分析开题报告选题方案对研究者开题报告质量的影响，以期为研究者提供更为可靠的选题依据。

三、研究方法

3. 研究方法

本研究采用文献资料法、案例分析法和问卷调查法相结合的研究方法，对不同领域的开题报告进行深入研究。文献资料法主要收集近年来发表的与开题报告选题相关的学术论文、期刊文章、书籍等资料；案例分析法主要选取一定数量的开题报告作为研究对象，对开题报告的选题过程进行深入剖析；问卷调查法主要针对开题报告的创作者，了解他们对于选题的看法。

四、研究意义

4. 研究意义

本研究通过对不同领域开题报告的深入研究，旨在为研究者提供一种全面的、系统的选题方案。同时，通过对开题报告选题过程的剖析，有助于发现影响开题报告质量的关键因素，为研究者提供更为可靠的选题依据。此外，本研究对于开题报告创作者来说，也具有一定的参考价值。 五、论文结构

5. 论文结构

本文共分为五个部分。第一部分为引言，介绍选题背景、目的和研究方法。第二部分为文献资料法部分，对相关文献资料进行梳理，为后续研究提供理论基础。第三部分为案例分析法部分，选取部分开题报告进行深入剖析，以期为研究者提供实例。第四部分为问卷调查法部分，收集开题报告创作者对选题的看法，为研究者提供定量分析数据。第五部分为结论，总结本文的主要发现，并给出未来研究的展望。 六、参考文献

6. 参考文献

[1] 张开题报告. 开题报告选题与撰写方法探讨——以某高校为例[J]. 教育观察, 2018, 12: 42-46. [2] 王开题报告. 开题报告选题与撰写策略分析[J]. 教育教学论坛, 2019, 12: 36-39. [3] 李开题报告. 基于核心素养的开题报告选题研究[J]. 教育教学论坛, 2020, 11: 20-2
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