学生活动计划书(学生活动计划书Word例文)

学生活动计划书

一、活动目的

1.提高学生对数学学科的兴趣，激发学生学习数学的热情。
2. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 提高学生的动手实践能力和创新思维能力。

二、活动时间

2022年12月10日

（星期五）至2022年12月11日

（星期六）

三、活动地点

学校体育馆

四、活动内容

1.数学竞赛 比赛分为初赛、复赛和决赛，初赛和复赛采用笔试形式进行，决赛采用口试形式进行。比赛题目分为小学组、初中组和高中组三个组别。
2. 数学游戏 游戏分为团队游戏和个人游戏两个环节。团队游戏包括“数学猜谜”、“数学接龙”和“数学竞赛”三个环节，个人游戏包括“数学拼图”和“数学解题”两个环节。
3. 数学实践 实践环节分为“数学实验”和“数学创作”两个环节。数学实验是指学生根据所学数学知识进行实验操作，以解决实际问题。数学创作是指学生根据所学数学知识进行创作，以展示自己的创造力和想象力。

五、活动流程

1.报名阶段

（2022年11月30日-2022年12月6日） 学生根据自身情况报名参加数学竞赛、游戏和实践环节。
2. 初赛阶段

（2022年12月7日-2022年12月12日） 学生进行数学竞赛初赛，并提交作品。
3. 复赛阶段

（2022年12月13日-2022年12月19日） 学生进行数学竞赛复赛，并提交作品。
4. 决赛阶段

（2022年12月20日-2022年12月26日） 学生进行数学竞赛决赛，并提交作品。
5. 颁奖典礼

（2022年12月27日） 颁发奖项并颁发证书。

六、活动费用

活动费用由学校承担，包括场地费、材料费和评委费等。

七、活动宣传

通过海报、广播、网络等多种形式宣传本次数学活动，吸引更多的学生参与其中。

八、注意事项

1.参赛学生需在规定时间内提交作品。
2. 参赛学生需遵守比赛规则，尊重他人，保持良好的比赛秩序。
3. 参赛学生禁止抄袭作弊，否则取消参赛资格。
4. 比赛过程中，学生如有疑问，可向监考老师提出。
5. 比赛结束后，学生应根据要求提交获奖作品。

九、活动反馈

通过问卷调查、微信反馈等多种形式收集学生对本次活动的反馈，以便于下一次活动的改进。

十、附录

本次活动所需场地、材料和人员等资源由学校提供。

十

一、参考文献

无

十

二、致谢

感谢学校给予本次活动的大力支持，感谢老师和同学们在活动中的积极参与。