标题:高校诗歌研究计划书
一、项目背景
诗歌作为一种具有悠久历史的文学形式,在我国有着深厚的文化底蕴。然而,在当今信息爆炸、碎片化阅读的时代,高校学生如何更好地欣赏和理解诗歌,提高诗歌素养,成为了亟待解决的问题。因此,本项目旨在通过对高校学生诗歌阅读与写作的调查与研究,为高校学生提供一套系统的诗歌学习指导方案,以提高他们的诗歌素养。
二、研究目标
1.了解高校学生诗歌阅读与写作的现状,为解决现有问题提供依据。
2. 探讨高校学生对诗歌的欣赏方法和阅读策略,为他们的诗歌素养提升提供指导。
3. 分析诗歌在高校教育中的地位和作用,为优化教育资源配置提供参考。
三、研究内容
1.高校学生诗歌阅读现状调查及分析
通过问卷调查和访谈形式,了解高校学生对诗歌的阅读情况,分析他们阅读诗歌的兴趣、需求和障碍。同时,对调查结果进行统计分析,为后续研究提供数据支持。
2. 高校学生诗歌写作现状调查及分析
通过对高校学生诗歌写作的调查与分析,了解他们在诗歌写作中的风格、技巧和问题,为他们的诗歌创作提供指导。
3. 高校学生诗歌欣赏方法和阅读策略研究
通过专家访谈、问卷调查等方法,探讨高校学生如何更好地欣赏和理解诗歌,为他们的诗歌素养提升提供指导。
4. 诗歌在高校教育中的地位和作用分析
通过对高校诗歌教育的调查与分析,探讨诗歌在高校教育中的地位和作用,为优化教育资源配置提供参考。
四、研究方法
本项目采用问卷调查、访谈、统计分析等研究方法,结合定量与定性研究,对高校学生诗歌阅读与写作的现状进行全面深入的分析。
五、预期成果
1.推出一套针对高校学生的诗歌阅读与写作指导方案,为他们的诗歌素养提升提供指导。
2. 对高校学生诗歌阅读与写作的现状进行深入剖析,为优化教育资源配置提供参考。
3. 为我国高校诗歌教育的发展提供有益借鉴。