大班学生工作计划书下学期

大班学生工作计划书
——致大班学生及家长
一、前言

1. 计划背景

随着幼儿园大班阶段的教育目标和需求的不断变化，为了更好地实现幼儿大班阶段的教育目标，提高幼儿大班阶段的教育质量，我们制定了本工作计划书，旨在为家长提供更加详细、具体、可操作的指导，同时也为幼儿大班阶段的学习生活提供更有针对性的服务。

2. 工作目标

1. 培养幼儿自主学习的能力，提高幼儿的独立性。
2. 培养幼儿合作学习的能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 培养幼儿探究学习的能力，提高幼儿的探究兴趣。
4. 培养幼儿艺术表现的能力，提高幼儿的艺术素养。
5. 培养幼儿人际交往的能力，提高幼儿的人际交往能力。

3. 工作内容

1. 语言表达能力的培养
2. 自主学习能力培养
3. 合作学习能力培养
4. 探究学习能力培养
5. 艺术表现能力的培养
6. 人际交往能力的培养

4. 工作时间

每周一至周五，上午8:00——10:00，下午14:00——16:00。

5. 工作流程

1. 晨间活动
2. 教学活动
3. 区域活动
4. 户外活动
5. 整理活动
6. 散步活动
7. 离园活动

6. 工作重点

1. 大班语言领域教育重点：
（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；
（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
（3）能清楚、准确地表达自己的要求和想法；
（4）喜欢听故事，看图书。
2. 大班健康领域教育重点：
（1）能安静、愉快地参与集体活动；
（2）在集体活动中能主动地与人交往，有礼貌地与他人相处；
（3）能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感；
（4）爱惜玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
3. 大班社会领域教育重点：
（1）能主动地与人交往，有礼貌地与他人相处；
（2）能自信、勇敢地表达自己的观点，情感态度积极、自然；
（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
（4）能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。
4. 大班艺术领域教育重点：
（1）能动手操作，喜欢进行艺术活动；
（2）能大胆地表达自己的艺术感受；
（3）理解艺术作品所传达的主要内容，能与同伴分享；
（4）能较完整地表现自己的想象，创造性地解决问题。
5. 大班健康领域教育重点：
（1）身体健康，在集体生活中情绪安定；
（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
（3）知道必要的安全保健常识，能应对突发意外事故；
（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
6. 大班艺术领域教育重点：
（1）能仔细观察周围的事物，发现其特点；
（2）能用绘画、手工制作等表现自己观察的结果；
（3）能与同伴分享自己的观察和体验；
（4）能用艺术表现自己的情感、理解和想象。
二、工作方法

1. 引导幼儿在集体中安静、专注地听老师讲述，积极应答问题。
2. 为幼儿提供安静、舒适的学习和艺术环境，让幼儿能够自主探索和表现。
3. 鼓励幼儿与同伴分享自己的经验和感受，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
4. 关注幼儿在活动中的表现，给予及时、恰当的指导，促进幼儿的发展。
5. 通过各种形式的评价，了解幼儿的发展状况，为下一步工作计划提供依据。
三、工作创新

1. 改进教学方法，采用多种教学手段，如故事、游戏、观察、讨论等，提高幼儿的学习兴趣。
2. 创造性地开展区域活动，如角色扮演、表演、美术、手工等，让幼儿在舒适、自主的环境中探索。
3. 与家长保持密切联系，定期进行家园沟通，及时了解幼儿的家庭教育环境，为幼儿的发展提供更好的支持。
四、工作保证

1. 由幼儿园领导和教师共同制定并实施工作计划。
2. 幼儿园保证各项工作的开展，确保计划的有效执行。
3. 家长应积极配合幼儿园的工作，为幼儿的发展提供良好的家庭环境。
五、结语
大班工作计划书是我们为幼儿发展提供保障和指导的重要依据。我们相信，在家长和幼儿园的共同配合下，幼儿大班阶段的生活和学习将取得更好的成绩。