家访评价考核方案模板
一、前言
为了更好地了解学生的家庭情况，加强学校与家庭之间的联系，形成良好的教育环境，提高学生的综合素质，我校决定实行家访制度。本文将对家访评价考核方案进行详细阐述，以指导家访工作的开展。
二、评价目的
1.了解学生家庭情况，为学校制定合理的教育资源提供依据。
2. 加强学校与家庭之间的联系，为学生的全面发展营造良好的家庭环境。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的自立、自强的品质。
三、评价内容
1.学生家庭环境
学生家庭环境包括家庭氛围、家长教育观念、家长对子女关注程度等。主要从以下几个方面进行评价：
(1) 家庭氛围和谐度：家庭成员之间关系融洽，彼此尊重，对学生关心、支持、教育。
(2分)
(2) 家长教育观念：家长重视教育，有正确的教育观念，关心学生的成长，注重培养学生的品德。
(2分)
(3) 家长对子女关注程度：家长关心学生的学习和生活，积极配合学校的教育工作，关注学生的全面发展。
(2分)
2. 学生在家庭中的表现
学生在家庭中的表现包括学生在家庭中的行为举止、与家人的沟通技巧等。主要从以下几个方面进行评价：
(1) 学生在家庭中的行为举止：遵守家庭纪律，尊敬长辈，表现出良好的道德品质。
(2分)
(2) 学生与家人的沟通技巧：善于沟通，能够与家人建立良好的沟通关系，关心家人的需要。
(2分)
3. 家庭对学校的影响
家庭对学校的影响主要体现在家庭教育对学校教育的影响和家庭与学校之间的合作程度。主要从以下几个方面进行评价：
(1) 家庭教育对学校教育的影响：家庭教育对学校教育具有重要的反作用，家长应积极配合学校的教育工作，为学校教育提供有力的支持。
(2分)
(2) 家庭与学校之间的合作程度：家长与学校之间密切沟通，共同为学生的发展提供有力支持，家长对学校的支持度较高。
(2分)
四、评价标准
1.符合评价内容的要求，家庭环境和谐，学生在家庭中表现良好，家长对学校教育持支持态度。
2. 学生在家庭中的表现达到一定的要求，家长与学校之间合作密切，共同为学生的成长提供有力支持。
3. 家庭对学校的影响明显，家长对学校的支持度较高，为学校的教育工作提供了有力的支持。
五、考核流程
1.学生家庭情况调查：各班主任按照学校要求，对学生家庭情况进行调查，了解学生在家庭中的表现，为家访做好准备。
(1分)
2. 家访活动：班主任与家长进行面对面交流，了解学生在家庭中的表现，为学校制定合理的教育资源提供依据。
(2分)
3. 家庭对学校的影响：收集家长对学校教育工作的意见和建议，了解家庭与学校之间的合作程度。
(2分)
4. 家庭环境评价：对学生在家庭中的行为举止、与家人的沟通技巧等进行评价，了解家庭对学校的影响。
(2分)
5. 总结评价：班主任对本次家访活动进行总结，分析评价结果，为今后家访工作提供参考。
(1分)
六、注意事项
1.家访活动应本着尊重、真诚、理解、宽容的原则，确保达到预期的效果。
(1分)
2. 家访活动应避开学生学习时间，以确保学生的正常学习。
(1分)
3. 家访过程中应尊重学生的隐私，不得泄露学生的个人信息。
(1分)
4. 家访活动应积极引导家长参与，提高家长对学校的信任度。
(1分)
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