童谣计划书

童谣计划书

一、计划目的

1.增强全园师生的童谣创作能力，丰富幼儿园的课余生活，营造良好的学习氛围。
2. 提高师生的童谣表演技巧，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 推动幼儿园的童谣文化，为幼儿园的发展积累特色素材。

二、实施步骤

1.搜集素材 收集国内外经典的童谣，包括儿歌、童谣和歌词等，确保素材的来源广泛、地道，内容丰富、有趣。
2. 制定计划 制定详细的计划，包括培训时间、地点、参与人员、培训方式等，以确保培训的顺利进行。
3. 培训教师 挑选具有丰富童谣教学经验的教师，对教师进行专业培训，包括童谣的基本概念、教学方法、注意事项等，提高教师教授童谣的能力。
4. 培训幼儿 组织幼儿进行童谣培训，教师可根据幼儿的年龄、性格、兴趣等，选择适合他们的童谣，引导幼儿边唱边跳，体验童谣的美妙。
5. 选拔优秀幼儿 选拔表现优秀的幼儿参加幼儿园的童谣决赛，比赛分为初赛、复赛、决赛，每赛一场设立

一、

二、三等奖，评选出最适合的幼儿。 6. 举办童谣决赛 决赛当天，邀请家长、师生参加，比赛现场设主持、评委、计分员等职位，确保比赛的公平、公正、公开。 7. 总结表彰 对决赛优胜者进行表彰，颁发奖品，激发幼儿的创作热情，培养幼儿的自信心和自我满足感。

三、预期效果

1.提高师生的童谣创作水平，丰富课余生活。
2. 增强幼儿的团队协作精神，培养集体荣誉感。
3. 推动幼儿园童谣文化的发展，为幼儿园的发展积累特色素材。
4. 提升师生的审美情趣，为幼儿园的文化建设奠定基础。