教材管理自查方案模板
一、自查目的
为了加强教材管理，规范教材使用行为，提高教学质量，根据《教育部关于加强中小学教材建设的若干意见》和《中小学教材管理办法》等法律法规，制定本教材管理自查方案，全面检查本地区教材管理工作的实际情况。
二、自查范围
本方案适用于本地区所有中小学，包括初中、小学和幼儿园。
三、自查内容
1.教材选用
（1）是否严格执行国家、地方和学校教材管理办法，选用教材是否符合课程标准、教学大纲和学科特点？
（2）教材是否及时更新，是否充实、补充教材内容，是否反映国内外教育动态和新的研究成果？
2. 教材管理
（1）教材是否建立台账，是否实行“一室、二库、三专兼职、四审核、五落实”的教材管理制度？
（2）教材是否按课程标准、教学大纲、学科特点和学段要求进行分学科、分年级、分册次管理？
（3）教材是否建立学生意见反馈制度，是否及时处理学生对教材的意见和建议？
3. 教师教学
（1）教师是否依据课程标准、教学大纲和学科特点进行教学，是否使用正版教材、是否认真备课、是否注重教学效果？
（2）教师是否积极参与教材编写、补充、修改工作，是否熟悉教材内容、体系、特点？
4. 学生学习
（1）学生是否依据课程标准、教学大纲和学科特点进行学习，是否认真完成作业、练习、测试？
（2）学生是否使用正版教材、是否认真复习、是否注重学科思想、原理和方法？
四、自查方法
本次自查采用全面检查、重点抽查、明察暗访相结合的方式进行。
1.全面检查：对各学校教材管理情况进行全面检查，了解各学校的教材管理工作的总体情况。
2. 重点抽查：抽取部分学校进行重点抽查，以点带面，了解学校教材管理工作的具体情况。
3. 明察暗访：深入学校、教师、学生进行实地查看、了解，了解学校教材管理工作的实际情况。
五、自查处理
对于检查中发现的问题，学校要及时进行整改，并报告相关部门。对于重大问题，相关部门要迅速上报，形成书面材料。对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到有效整改。
六、附则
本方案自发布之日起施行，学校应认真贯彻执行，确保教材管理工作取得实效。
