培养骨干班主任计划书

培养骨干班主任计划书
一、

制定背景

随着学校教育的不断发展和学生个性化需求的日益凸显，班主任队伍的需求也越来越大。为了更好地培养骨干班主任，提高班主任队伍的素质，制定本培养计划书，旨在通过一系列的活动和措施，提高班主任的综合素质和工作能力，为学校的发展做出更大的贡献。

二、

培养目标

1. 提高班主任的敬业精神，增强责任感和使命感；

2. 提高班主任的教育教学能力，善于处理班级问题；
3. 提高班主任的沟通技巧，学会倾听、理解和关心学生；
4. 提高班主任的团队协作能力，增强班级凝聚力；
5. 提高班主任的自我管理能力，学会有效地组织和协调工作。

三、

培养措施

1. 加强班主任培训，定期组织班主任参加各类培训活动，提高其业务水平；

2. 设立班主任奖励制度，表彰在班主任工作中表现突出的班主任；
3. 开展班级主题活动，营造和谐的班级氛围，关注学生个性化需求；
4. 定期组织班主任交流，互相学习、探讨班级管理经验；
5. 加强与其他学科的整合，形成全员育人的教育理念。

四、

预期成果

1. 提高班主任的综合素质，更好地适应学校的教育教学工作；

2. 提高班主任的工作能力，为学校的发展做出更大的贡献；
3. 提高学生的综合素质，形成良好的班风班纪；
4. 提高班级的凝聚力和向心力，为学校的发展奠定坚实的基础。