小学督导计划书

小学督导计划书
一、督导目的
为了加强小学教育教学工作，提高学生学习成绩及综合素质，确保学校教育教学工作的有序开展，特制定本督导计划。
二、督导内容

1. 教师教学：主要对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面进行督导，确保教师的教学工作达到预期目标。
2. 学生学习：主要对学生的学习态度、学习方法、学习成绩等方面进行督导，确保学生的学习效果达到预期目标。
3. 教育教学环境：主要对学校的教室、设施、教具等教学环境进行督导，确保学校为教育教学工作提供良好的保障。
三、督导方式

1. 实地查看：督导小组通过实地查看学校教学环境、课堂氛围等，了解学校教育教学工作的情况。
2. 查阅资料：督导小组通过查阅教师的教学计划、学生作业、考试成绩等资料，了解教师的教学方法和效果。
3. 听取汇报：督导小组听取学校师生的工作报告，了解学校教育教学工作的整体情况。
四、督导结果处理

1. 对于检查中发现的问题，督导小组将及时向学校反映，并协助学校进行整改。
2. 对整改不力的学校或教师，督导小组将进行通报批评，并纳入年终考核。
小学督导计划书（续）
五、督导跟踪

1. 督导计划将定期进行修订，以确保督导工作的实效性。
2. 督导小组将对督导计划进行跟踪，对整改不力的学校或教师进行再次督导。
小学督导计划书（续）
六、附则
本督导计划自发布之日起执行，如有特殊情况，可随时进行修订。
小学督导计划书（续）
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